BEM-VINDO À ESCOLA SOCIOEMOCIONAL SOCIONÔMICA
Para todo ato socionômico, há que se ter o foco!
"O homem é um ator de Deus no palco do Universo."
Jacob Levy Moreno
NOSSO COMPROMISSO
Desde nossa inauguração, o compromisso que assumimos é ajudar pessoas a “viver, criar e ser” melhores, para que possam construir a carreira dos seus sonhos. A Escola Socioemocional Socionômica oferece um método de ensino-aprendizagem personalizado e único, criando um ambiente que inspira, educa e encoraja mentes criativas a atingirem o maior grau de autonomia.
Navegue pelo site para saber mais sobre o que temos a oferecer.
NOVIDADES
Se você é visitante ou estudante da Escola Socioemocional Socionômica, esta seção oferece as informações que você procura sobre planejamentos e recursos para capacitação em habilidades socioemocionais, por meio de sociodramas primários, método único criado por e para professores. Sinta-se à vontade para usá-los em seu próprio planejamento, citando a fonte: TEIXEIRA, Antonia Benedita. Habilidades socioemocionais na educação. Curitiba: Appris, 2020.
Fique à vontade para conhecer nosso trabalho e conferir nossas atualizações.
EDUCANDO, GUIANDO E INSPIRANDO
O sociodrama não consiste em conservar modelos, mas em treinar e desenvolver o educando no hábito da espontaneidade (sim, esta pode ser treinada, ensinada e replicada!), enxergando no aluno um gênio em potencial. Inicialmente, com o novo método, a tendência é resistir, mas logo o jovem anseia vivenciar outros papéis, para ver florescer suas habilidades e capacidades, a exemplo de Hamlet, que seu solilóquio "to be or not to be”, “ser ou não ser”, “viver ou morrer”, traz um questionamento existencial, além da própria vida existencial.
EQUIPE FUNCIONAL
Nossa excepcional equipe é formada por palestrantes e professores dedicados e uma talentosa comunidade de alunos, por isso confiamos na educação, na orientação e na rede de apoio que você encontrará aqui.
UMA NOVA TENDÊNCIA
Método de ação e aprendizagem profunda para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, os sociodramas primários são uma tendência educacional que atua no contexto fictício do “aqui e agora”; que leva o sujeito não só a encontrar a solução como resolver o conflito para a sua própria realização; e que se interessa por estados de espontaneidade para desenvolver atividades curriculares, despertando o estado de produção, que é o princípio essencial de toda a experiência criativa, capaz de liberar as energias criadoras para gerar atividades curriculares, objetivas e envolventes.